大阪府東大阪市立孔舎衙中学校　校内研修会
2013.8.28
『 いじめ・不登校のメカニズム』
〜依存的なあり様から主体的なあり様へ〜
あいあいネットワークof HRS (http://aiainet-hrs.jp)
深美隆司

１．「認知」への理解
(1)これなあに？
(2)この色なあに？
(3)脳科学の観点からの理解

２．依存的なあり様から主体的なあり様へ
(1)いじめ・不登校のメカニズム
(2)依存的なあり様から主体的なあり様へ

３．教員の相談力とは
(1)ロールプレイング　アサーティブなあり様と依存的なあり様
(2)ロールプレイング 聴き方

４．ふりかえり・シェアリング